Bölüm 2 - Üstatlar

Gezegendeki en önemli cemiyet üstatların cemiyetiydi. Çeşitli alanlarda görevli üstatlar burada düzenli olarak toplanırlardı. Her zaman birbirlerini gerekli gündemlerde bilgilendirirlerdi ancak asla birbirlerinin işine karışmazdı. Kendi uzmanlıklarının dışında yorum yapmazlar, birlikte çalışma ihtiyacı doğmadığı sürece kendi alanlarından başkası ile çalışmazlardı. Üstatlar birbirlerinin ne iş yaptıklarını en ince ayrıntısına kadar olmasa da bilirlerdi. Örneğin bir kâşif üstadın aldığı eğitim ve kabiliyetleri diğerleri tarafından da bilinirdi. Fakat detaylı bilgileri olmazdı.
Büyük Üstat Maerkan’dan sonra bir büyük üstat gelmemiş, herkes kendi alanından sorumlu olmuştu. Çok çeşitli görev alanları mevcuttu fakat bunlardan en önemlileri kutsal doğumlar, savunma teknolojileri, eğitim sistemi ve öğretmen yetiştirme sistemi, üstat seçme ve yetiştirme kurulu, sınır koruma teknolojisi ve ekipleriydi. Bu alanlar üstatlar tarafından yönetilmekle birlikte, görevli kişilerin çoğunluğu halktan uzman kişilerden oluşuyordu. Üstatlar bu uzmanları kendileri seçiyor ve yetiştiriyordu. Eğer potansiyel görürseler üstat olarak yetiştirilmesi için talep oluşturuyorlardı. Bu alanların bazılarında yalnızca üstatlar hizmet verebilirdi. Örneğin kutsal doğumlar, kâşiflik, üstat seçme ve yetiştirme alanlarında uzman personel bulunmaz sadece üstatlar bulunurdu.
Üstatların bir kısmı görev icabı halk içerisine çok fazla çıkmazken, bazıları için bu durumun bir sakıncası yoktu. Bir üstat halk içerisinde tıpkı onlardan biri gibi eğlenip, sohbetlere katılabilirdi.
Üstat yetiştirmek oldukça önemli bir alandı. Yeni doğan Lotulusların eğitimleri dikkatle takip edilir, hem madde hem mana alanında üstün akla sahip olanları üstatlık eğitimine alınırdı. Burada çeşitli testler yapılır, bu testlere göre yetenekli oldukları alan belirlenir ve eğitime alınırlardı. Her biri aynı eğitimle başlar daha sonra dallara ayrılırlardı.
Lotulus halkı manevi alanda çok gelişmiş bir halk olmasına karşın madde aleminde oldukça zayıflardı. Ayrıca halkın tamamı pozitif enerjiye hâkim olmalarına karşın negatif enerjiden bihaber yaşıyorlardı. Üstat olmanın birinci koşulu buydu, madde-mana ve pozitif-negatif ikiliğini tanımalı, denge kurabilmeliydiler. Üstat kelimesi buna hâkim olmalarından kaynaklanırdı. Bu alandaki eğitimler artık sır olarak verilir, halkın hiçbir bilgisi olmazdı. Eğitim süresince halktan ayrılır yalnızca eğitim aldıkları alanda diğer üstatlık eğitimi alanlarla ve üstat eğitmenlerle yaşarlardı. Temel eğitimleri geçenler ilgi alanlarına göre o bölümün üstatlarıyla eğitimlere ve rutin çalışmalara başlarlardı. Eğitimleri tamamlandığında birer üstat olurlar ve seçtikleri alanın en gizli sırlarını üstatlarından alarak görevlerine başlarlar. Kişi üstatlığını kanıtlamadan en gizli sırlar ona sunulmazdı.
Halk içine çıkan üstatların yaşam tarzları bilinirdi ve genellikle sıradan görünürlerdi. Halk içine çıkmayan üstatların yaşam tarzı bilinmez, genellikle görevli oldukları alanla ilgili anılırlardı. Bazılarının medya aracılığıyla halka bilgisi verilirdi. Örneğin yeni savunma teknolojisi ile ilgili bilgi verilir, geliştiren üstadın ismi anılırdı. Ya da keşfe gönderilen kâşifin ismi paylaşılır halkın iyi dilekleri alınırdı.