Yaylı Çalgı Eğitiminde Eşlikli Çalışmaların Önemi

Yaylı c?algı eg?itiminde kullanılan etu?dler, farklı tekniklerin o?g?renilmesi ve gelis?tirilmesi amacı ile c?alıs?ılan, aynı zamanda kalıcı bir entonasyon (ses dog?rulug?u) kazanımını hedefleyen o?nemli c?alıs?malardır. O?g?renci, etu?dleri es?liksiz c?alıs?mak zorundadır ve c?ıkardıg?ı sesleri, yaptıg?ı hareketleri su?rekli du?s?u?nerek, izleyerek en dog?ru sonuca ulas?mak c?abası ic?inde olmalıdır.

Eg?itimin bas?langıcında o?g?renilmeye bas?lanan etu?d c?alıs?maları, o?g?renciyi, ileride c?alacag?ı oda mu?zig?i formlarına (es?likli eserlere) hazırlayacaktır. Ayrıca mu?zig?i algılama (tonal duyum) ve cu?mle yapısını (mu?ziksel anlatım) dog?ru ifade edebilme becerilerini de gelis?tirmelidir. Oysaki yapıları gereg?i solo c?alıs?ılan etu?dler, tek ses u?zerinde ses dog?rulug?unu (entonasyon) hedef alarak tonal duyum ve tonal algılama ile ilgili etkili bir gelis?im sag?lamaktan yoksundur. O?g?renci, oda mu?zig?i formlarını c?alacag?ı teknik du?zeye geldig?inde ise mu?zikal ifade kavramını olus?turan tu?m alt biles?enleri bilmek zorundadır. Tonal yapı, tonun dereceleri, derecelerin mu?zig?in ic?indeki o?nemi, ton deg?is?imi ve kuralları bilinmeden Mu?zikal I?fade (mu?ziksel anlatım) gerc?ekles?tirmek mu?mku?n olmayacaktır. Teknik becerinin mu?zikal ifade ile uyumu, yorumların beg?eni du?zeyini belirler.

Es?likli c?alıs?maların o?nemi ile ilgili aras?tırmalar yapılmıs?tır ve yapılan c?alıs?malar konuya dog?ru yaklas?makla birlikte, sadece entonasyon ile ilgili gelis?meyi, deg?is?iklig?i hedef almıs? ve yapılan testlerle de farkları saptamıs?tır. Ancak, yaylı c?algı eg?itiminde entonasyon kavramı tek bas?ına yetkinlik sag?layamaz. Entonasyonun birincil o?neminden sonra tonal duyumun gelis?imi ve mu?zikal ifadenin kazanılmasına yo?nelik, tu?m kavramların ic?erig?inde yer aldıg?ı es?likli c?alıs?malar ile ilgili yapılan aras?tırmaların sayısında oldukc?a o?nemli eksiklik vardır. Yaylı c?algı eg?itiminin seslendirme/yorumlama yetkinlig?i sag?lamak amacı ic?inde kalarak, bu amaca hangi donanımlarda hazırlık yapıldıg?ı en o?nemli sorundur. Sesi tek bas?ına dog?ru algılayabilmek ve c?alabilmek o?ncelikli hedefler olmasına rag?men, tonal duyum ve mu?zikal ifade gibi mu?zikal kazanımların edinilmesi ic?in yaylı c?algı eg?itimi alanında izlenebilecek c?alıs?malar henu?z yetersizdir ve uygulanan yo?ntemlerle ilgili eksiklikler vardır.